CRIME AMBIENTAL – CACHOEIRA DO LEÃO- AM-10-Km 37 – Manaus - Amazonas

CRIME AMBIENTAL NA CACHOEIRA DO LEÃO “uma cachoeira em apuros” A intenção era fazer um belo passeio de final de semana, apreciar a natureza, tomar um banho de cachoeira e fazer umas fotografias da Amazônia para minha coleção. Destino: Cachoeira de Leão, km 37 da Am-10. Tudo muito normal, afinal era fim de feriado prolongado, o dia e o ambiente era propício para essa aventura na selva, já não tão “selva” assim. Quando chegamos, nos deparamos um cenário de guerra, invasão, depredação, sujeira, desmatamento.... bom, todos os itens de um glossário de um curso de Gestão Ambiental. As fotos falam por si. Desta forma passa a palavra ao IBAMA-AM. Espero obter uma resposta acerca dessa denuncia publica que faço para salvar o que ainda resta deste pequeno paraíso tão pertinho de Manaus. Por Daniel Martins ddsmartinsprof2@hotmail.com

ORIENTAÇÃO AO PROJETO

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA MET. PESQ. EM ADM PROF. DANIEL MARTINS TRABALHO FINAL ROTEIRO PARA PROJETO DE PESQUISA 1. Escolha do Tema Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa. Abaixo estão relacionadas algumas questões que devem ser levadas em consideração nesta escolha: - Fatores internos - Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal. Para se trabalhar uma pesquisa é preciso ter um mínimo de prazer nesta atividade. A escolha do tema está vinculada, portanto, ao gosto pelo assunto a ser trabalhado. Trabalhar um assunto que não seja do seu agrado tornará a pesquisa num exercício de tortura e sofrimento. - Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa. Na escolha do tema temos que levar em consideração a quantidade de atividades que teremos que cumprir para executar o trabalho e medi-la com o tempo dos trabalhos que temos que cumprir no nosso cotidiano, não relacionado à pesquisa. - O limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema pretendido. É preciso que o pesquisador tenha consciência de sua limitação de conhecimentos para não entrar num assunto fora de sua área. Se minha área é a de ciências humanas, devo me ater aos temas relacionados a esta área. - Fatores Externos - A significação do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais. Na escolha do tema devemos tomar cuidado para não executarmos um trabalho que não interessará a ninguém. Se o trabalho merece ser feito que ele tenha uma importância qualquer para pessoas, grupos de pessoas ou para a sociedade em geral. - O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho. Quando a instituição determina um prazo para a entrega do relatório final da pesquisa, não podemos nos enveredar por assuntos que não nos permitirão cumprir este prazo. O tema escolhido deve estar delimitado dentro do tempo possível para a conclusão do trabalho. - Material de consulta e dados necessários ao pesquisador Um outro problema na escolha do tema é a disponibilidade de material para consulta. Muitas vezes o tema escolhido é pouco trabalhado por outros autores e não existem fontes secundárias para consulta. A falta dessas fontes obriga ao pesquisador buscar fontes primárias que necessita de um tempo maior para a realização do trabalho. Este problema não impede a realização da pesquisa, mas deve ser levado em consideração para que o tempo institucional não seja ultrapassado. 2. Problema O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. O Problema é criado pelo próprio autor e relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criará um questionamento para definir a abrangência de sua pesquisa. Não há regras para se criar um Problema, mas alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta. Particularmente, prefiro que o Problema seja descrito como uma afirmação. Outros exemplos: Assunto: Recursos Humanos (qual a área de estudo) Tema: Perfil ocupacional (é um desdobramento do assunto). Problema: Qual é o perfil ocupacional dos trabalhadores em transporte urbano? ("é uma questão que mostra uma situação necessitada de discussão, investigação, decisão ou solução",deve ser restrito para ter viabilidade; delimitado. Pode ser formulado como pergunta para facilitar a identificação do que se deseja pesquisar). Assunto: Recursos Humanos Tema: Incentivos e desempenhos Problema: Qual é a relação entre incentivos salariais e desempenho dos trabalhadores? Assunto: Organizações Tema: Cultura organizacional Problema: Qual é a relação entre cultura organizacional e o desempenho funcional dos administradores? Assunto: Finanças Tema: Comportamento dos investidores Problema: Quais os comportamentos dos investidores no mercado de ações de Porto Alegre? 3. Hipótese Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese é uma afirmação categórica (uma suposição), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. É uma pré-solução para o Problema levantado. O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada. Exemplo: (em relação ao Problema definido acima) Hipótese: A sociedade patriarcal, representada pela força masculina, exclui as mulheres dos processos decisórios. 4. Justificativa A Justificativa num projeto de pesquisa, como o próprio nome indica, é o convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado. O tema escolhido pelo pesquisador e a Hipótese levantada são de suma importância, para a sociedade ou para alguns indivíduos, de ser comprovada. Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da Justificativa, de não se tentar justificar a Hipótese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A Justificativa exalta a importância do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento. 5. Objetivos A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de meta, fim. Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Específicos, mas não há regra a ser cumprida quanto a isto e outros autores consideram desnecessário dividir os Objetivos em categorias. Um macete para se definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa etc.. 6. Fundamentação Teórica O Levantamento de Literatura é a localização e obtenção de documentos para avaliar a disponibilidade de material que subsidiará o tema do trabalho de pesquisa. Este levantamento é realizado junto às bibliotecas ou serviços de informações existentes. a. Fundamentação Teórica Base teórica sobre o tema. Conhecer um pouco do assunto antes de elaborar uma proposta de trabalho acerca deste assunto. Você precisa estar familiarizado com o tratamento que os pesquisadores vêm dando ao tema para poder estabelecer seu próprio caminho de trabalho, sua própria estratégia. Serve para orientar seu trabalho. Ao estudar os trabalhos de pesquisadores sobre um assunto, é comum que você realize um texto, apresentando os aspectos mais importantes que você observou das leituras destes trabalhos. b. Fundamentação Teórica A história de como os pesquisadores vêm pesquisando o assunto, suas dificuldades, acertos e principais resultados. Deverá servir de base para que você defina seu próprio caminho, evidentemente, seguindo as sugestões mais importantes e evitando os erros apontados nos trabalhos já realizados. c. Fundamentação Teórica Será o resultado de leituras em fontes bibliográficas com origens diferentes. Estas leituras podem iniciar-se pelos livros mais elementares sobre o assunto, depois evoluir aos relatórios técnicos, dissertações e artigos científicos em revistas especializadas. O tipo de texto que você vai procurar dependerá da disponibilidade e de seu interesse. Mas, o mais importante é que você realize leituras e busque fazer fichamentos destas leituras para, posteriormente, escrever seu próprio texto. d. Fundamentação Teórica Muitas pessoas pensam que o texto da fundamentação teórica contém a descrição de cada bibliografia, ou simplesmente um parágrafo escolhido aqui e ali, ou ainda, os mais preguiçosos acham que basta copiar um pedaço do texto e modificar um pouquinho. Nada disto é uma fundamentação teórica ! Você precisará compreender o que o autor quis dizer, explicar com suas próprias palavras o que ele quis dizer; Comparar as conclusões que o autor apresenta com as conclusões que outros autores apresentam em trabalhos semelhantes e; Muito, muito importante, discutir as diferenças e avaliar porque você concorda com esse, ou com aquele; Porque estes ou aqueles resultados são mais confiáveis; E quais os problemas que você pensa que não foram adequadamente considerados por este ou aquele autor. e. Fundamentação Teórica Não é uma tarefa braçal. É uma atividade intelectual que exige grande dedicação. Na primeira vez que você tenta fazer uma fundamentação teórica, certamente o resultado não ficará de seu agrado. Todavia, à medida que você continua realizando leituras, tentando estabelecer pontos de vista e comparações, o resultado vai melhorando. Não existe uma receita; as sugestões acima são apenas indicações. f. Por Onde Iniciar a Fundamentação Teórica? Costuma-se partir das palavras chave e dos temas principais que estão estabelecidos nos objetivos do trabalho. É um início provisório, porque mesmo os objetivos poderão ser alterados após a revisão de bibliografia. Afinal, esta revisão serve para auxiliar-nos a melhorar nossa visão sobre próprio trabalho. Procurar um livro que trate do assunto é um bom começo, servindo para que possamos compreender as principais questões relacionadas com o tema. g. Por Onde Iniciar a Fundamentação Teórica? Depois de estabelecida uma base conceitual introdutória ao tema, precisamos avançar, aprofundar o tema, conhecer os aspectos que estão sendo atualmente priorizados pelos pesquisadores. Para isto, melhor que um livro é uma revista científica ou um livro de trabalho apresentados em reuniões científicas, como congressos e simpósios. Por quê ? Por que os artigos científicos discutem trabalhos em andamento ou já concluídos. Nos artigos encontramos questões específicas sendo discutidas e não apresentações gerais como existem nos livros. E geralmente as questões específicas são de maior interesse para uma fundamentação teórica. Ao ler artigos científicos, muitas vezes preciso conhecer um pouco mais da base teórica que os próprios autores empregam em seus trabalhos. Então, também busca-se conhecer os autores citados na bibliografia do artigo e, às vezes, retrocedo mais um pouco. Busca-se conhecer os autores fundamentais. h. Como Elaborar o Texto da Fundamentação Teórica? Costuma-se elaborar por um histórico do tema: escreva os pontos mais significativos em cada período de interesse. Depois vá desdobrando este histórico, destacando os trabalhos dos autores que conduziram ao avanços do conhecimento sobre o tema. Procure também expor as interpretações que foram julgadas equivocadas e abandonadas posteriormente. 7. Metodologia A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionário, entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa. 8. Cronograma O Cronograma é a previsão de tempo que será gasto na realização do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os períodos serão definidos a partir das características de cada pesquisa e dos critérios determinados pelo autor do trabalho. Os períodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes serão determinados a partir dos critérios de tempo adotados por cada pesquisador. 9. Referencias Ver materiais de Referencias

PROJETO DE PESQUISA - PASSOS

PROF. DANIEL MARTINS COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA? Um principiante pode supor que elaborar projetos é perder tempo e que o melhor é começar imediatamente o trabalho da pesquisa. No entanto, a experiência vai lhe ensinar que o início de uma pesquisa, sem projeto, é lançarse à improvisação, tornando o trabalho confuso, dando insegurança ao mesmo, reduplicando esforços inutilmente e que, agir desta maneira, é motivo de muita pesquisa começada e não terminada, num lastimoso esbanjamento de tempo e recursos. PONTOS FUNDAMENTAIS DE UM PROJETO DE PESQUISA. 1) O QUE FAZER? 1.1. Formular o problema 1.2. Enunciar as hipóteses 1.3. Definir os termos do problema e da hipótese 1.4. Estabelecer as bases teóricas, isto é, a relação que existe entre a teoria, a formulação do problema e o enunciado da hipótese. 2) POR QUÊ? PARA QUÊ? E PARA QUEM FAZER? 2.1. Justificativa da pesquisa 2.1.1. Motivos que justificam a pesquisa: motivos de ordem teórica e de ordem prática. 2.2. Objetivos gerais da pesquisa 2.2.1. Definir, de modo geral, o que se pretende alcançar com a execução da pesquisa (visão global e abrangente). 2.3. Objetivos específicos da pesquisa 2.3.1 Fazer aplicação dos objetivos gerais a situações particulares. 3) ONDE FAZER? COMO? COM QUÊ? QUANTO? QUANDO? (Plano do experimento) a) População e amostragem b) Controle de variáveis c) Instrumento de pesquisa d) Técnicas estatísticas e) Cronograma 3.1. ONDE? COMO? 3।1.1. Descrever o campo de observação com suas unidades de observação e variáveis que interessam à pesquisa: - População com suas características. - Se for utilizar amostra, justificar, dando os motivos, e apresentar o modo como a mostra será selecionada e suas características. - Local - Unidades de observação relevantes para a pesquisa - Quais as variáveis que serão e como serão controladas. Qual o plano de experimento que será utilizado. 3.2. COM QUÊ? 3.2.1. Descrever o instrumento da pesquisa que vai ser utilizado. 3.2.2. Que informações se pretender obter com eles. 3.2.3. Como o instrumento será usado ou aplicado para obter estas informações. 3.3. QUANTO? (utilização de provas estatísticas) 3.3.1. Quais as hipóteses estatísticas enunciadas. 3.3.2. Como os dados obtidos serão codificados. 3.3.3. Que tabelas serão feitas e como serão feitas. 3.3.4. Que provas estatísticas serão utilizadas para verificar as hipóteses. 3.3.5. Em que nível de significância. 3.3.6. Previsão sobre interpretação dos dados. 3.4. QUANDO? (cronograma) 3.4.1. Definir o tempo que será necessário para executar o projeto, isto é, para realizar a pesquisa, dividindo o processo em etapas e indicando que tempo é necessário para realização de cada etapa. 4) COM QUANTO FAZER E COMO PAGAR? (Plano dos custos da pesquisa) 4.1. Prever os gastos que serão feitos com a realização da pesquisa, especificando cada um deles. DELIMITAÇÃO DO TEMA Para que uma pesquisa seja objetiva e nos conduza a respostas específicas devemos, sempre pesquisar temas específicos। Quando necessário, podemos encaminhar pesquisas paralelas, mas cada uma delas dentro de temas o mais específico possível. Se quisermos pesquisar o tema violência, por exemplo, devemos देलिमितालो a uma dimensão menor, tal como: A violência nas escolas. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Após a delimitação do tema, a próxima etapa é a formulação do problema a ser pesquisado। Toda pesquisa científica começa pela formulação de um problema e tem por objetivo procurar a solução do mesmo। O problema de pesquisa costuma ser apresentado geralmente na forma de uma proposição interrogativa e deve expressar a dúvida que queremos esclarecer sobre o tema delimitado. Exemplo: “A aplicação de um novo método de ensino aos alunos do ensino médio produzirá aumento de rendimento escolar?”. CONSTRUÇÃO DA HIPÓTESE Chama-se de “hipótese” a fase do método de pesquisa que vem depois da formulação do problema। Sob certo aspecto, podemos afirmar que toda pesquisa científica consiste apenas em enunciar e verificar hipóteses। Uma hipótese de pesquisa é a “resposta” que você imagina para o problema formulado। Ela deve conter todos os conceitos e variáveis envolvidas. Deve ser redigida de forma clara, sem termos ou conceitos implícitos। A hipótese da pesquisa é uma सूप osição objetiva e não uma mera “opinião”. Além disto, precisa ter bases sólidas, assentadas ऐ garantidas por “boas” teorias e por matérias primas consistentes da realidade observável. PLANEJAMENTO OPERACIONAL DA PESQUISA O planejamento operacional da pesquisa consiste em prever as ações que deverão ser efetuadas para aplicar a estratégia da pesquisa escolhida। Estas ações dizem respeito à seleção da população a ser estudada, à definição das variáveis e à coleta de dados, assim como à análise dos dados recolhidos. População: Toda questão de pesquisa define um universo de objetos aos quais os resultados do estudo deverão ser aplicados। A população alvo, também chamada população estudada, é composta de elementos distintos possuindo um certo número de características comuns। Estes elementos, chamados de unidades populacionais, são as unidades de análise sobre as quais serão recolhidas informações। Uma população é um conjunto de pessoas, objetos, acontecimentos ou fenômenos com pelo menos uma característica comum. Amostra: Uma amostra é um subconjunto de indivíduos da população alvo। Para que as generalizações sejam válidas, as características da amostra devem ser as mesmas da população। Existem dois tipos de amostras, as probabilísticas, baseadas nas leis de probabilidades, e as amostras não probabilísticas, que tentam reproduzir o mais fielmente possível a população। Existem várias técnicas de amostragem, cada uma tem vantagens e desvantagens, e a escolha deverá ser feita pelo pesquisador de acordo aos objetivos propostos pela pesquisa, de forma a garantir (tanto quanto possível) o sucesso da pesquisa e dos resultados। Deve haver critério para a seleção desses elementos; cada elemento da população deve ter a mesma chance de ser escolhido para garantir à amostra o caráter de representatividade. Instrumento de pesquisa Chama-se de “instrumento de pesquisa” o que é utilizado para a coleta de dados। Em nossos estudos, vamos considerar, o questionário e a entrevista. Estes dois instrumentos têm, de comum, o fato de serem constituídos por uma lista de indagações que, respondidas, dão ao pesquisador as informações que ele pretende atingir. E a diferença entre um e outro, é ser o questionário feito de perguntas, entregues por escrito ao informante e às quais ele também responde por escrito, enquanto que, na entrevista, as perguntas são feitas oralmente, quer a um indivíduo em particular quer a um grupo, e as respostas são registradas,geralmente pelo próprio entrevistador. Os questionários e entrevistas possuem técnicas próprias de elaboração e aplicação, que precisam ser obedecidas, como garantias para sua validade e fidedignidade. A entrevista é um diálogo preparado com objetivos definidos e uma estratégia de trabalho. O questionário é um conjunto de questões préelaboradas, sistemática e seqüencialmente disposta em itens que constituem o tema de pesquisa. Geralmente se preferem, para o questionário, perguntas fechadas e, para a entrevista, perguntas abertas ou simplesmente tópicos. De fato, como nesta última o entrevistador se encontra junto ao informante, bastam apenas indicações mais amplas, podendo fazer, no momento oportuno, as adaptações e complementações que forem necessárias, o que não acontece no questionário onde o informante se encontra sozinho e sem nenhuma ajuda. Perguntas fechadas são as que alguém responde assinalando uma das alternativas, já anteriormente fixada no formulário. Exemplo: “Em cada pergunta abaixo, escolha a alternativa que serve para sua resposta, assinalando-a com um X que deve ser colocado no respectivo parêntese”: Você gosta de matemática? ( ) Detesta ( ) Gosta pouco ( ) Mais ou menos ( ) Gosta muito. Como elaborar um questionário: Recomendam-se os seguintes cuidados na elaboração de um questionário: 1) Não errar quando se referir à época (histórica, duração de tempo, períodos, etc.). 2) Evitar perguntas que induzam à resposta determinada. 3) Evitar perguntas embaraçosas. 4) Facilitar a memória do informante. 5) Ter cuidado com o fator emocional. 6) Facilitar a tabulação. 7) Cuidado com a ordem. A ordem, em que são apresentadas as opções, deve ser mudada a cada pergunta. Isto porque há uma tendência em escolher a primeira ou a última da lista. 8) Tipos de perguntas mais apropriadas. Devemos sempre que possível, usar os seguintes tipos de perguntas: a) Perguntas alternativas: são as que têm como resposta sim ou não, sei ou não sei, conheço ou não conheço, etc. b) Perguntas de graduação: são as que têm alternativas como: muito, suficiente, pouco, nada, maior, igual, menor, ... c) Perguntas que adotam escalas convencionais. Exemplo: Indique a preferência ... usando a escala: -4, -3, -2, -1, 0, 1 , 2 , 3 ,4. d) Perguntas agradáveis e sugestivas. e) Perguntas encadeadas: é uma série de perguntas, cuja ordenação faz com que fique subordinada à outra. f) Bateria de perguntas: é uma série de perguntas que se integram mutuamente, como se fossem uma só pergunta. g) Perguntas reservadas h) Perguntas de controle. BIBLIOGRAFIA RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa. 31.ed. Petrópolis:Vozes, 2003. CAZORLA, Irene Mauricio. Apostila de Estatística GOMES, Alberto Albuquerque. Considerações sobre a pesquisa científica: Em busca de caminhos... COUTINHO, Cileda de Queiróz S. e BOCCIA, Deise Cristina M.S. TMPC - इ

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Projeto de Pesquisa: Etapas de elaboração 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: escolha sobre o que versará o trabalho - Requer clareza a respeito do campo do conhecimento a que pertence o assunto; - Deve determinar o lugar que ocupa no tempo e no espaço. २. JUSTIFICATIVA: Menciona-se a pretensão do trabalho e seu valor nos seguintes aspectos: - RELEVÂNCIA CIENTÍFICA: O que essa pesquisa pode acrescentar à ciência? - RELEVÂNCIA SOCIAL: Que benefício pode trazer à comunidade? - INTERESSE: O que levou à escolha do tema? - VIABILIDADE: Quais as possibilidades concretas desta pesquisa? 3. DELIMITAÇÃO E ENUNCIADO DO PROBLEMA: - Situá-lo no tempo e no espaço, localizando as fontes de origem; - O problema deve ser formulado de forma interrogativa; - O problema deve ser claro e preciso.; - O problema deve ser delimitado a uma dimensão viável 4. FORMULAÇÃO DE HIPÓTESE: - Idéia geral a ser comprovada no decorrer da pesquisa; - São respostas provisórias, anteriores à pesquisa - Deve ser fundada em conhecimento prévio; - Deve ser verificável; - É formulada por uma afirmação; 5। ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS: Os objetivos representam o ponto de chegada em relação ao teste da hipótese e indicam o que é pretendido com o desenvolvimento da pesquisa। - Objetivo geral: significa traçar as principais metas que nortearão a pesquisa; - Objetivos específicos: cada objetivo específico atinge um ponto de vista do tema, um ângulo a ser pesquisado. 6। DEFINIÇÃO DA METODOLOGIA: Representa a descrição formal dos métodos e técnicas a serem utilizados na pesquisa। Define os seguintes aspectos: - O caminho a ser percorrido: métodos de abordagem e método de procedimentos; - Os instrumentos de pesquisa a serem utilizados; - Delimitação do universo da pesquisa; - Delimitação e seleção da amostra 7. REFERÊNCIAS TEÓRICAS: - Exige capacidade de elaboração própria e espírito crítico; - Contribui com informações inovadoras , acrescentando algo novo ao conhecimento já existente; - Requer um levantamento bibliográfico cuidadoso, para analisar as contribuições já expressas acerca do assunto, capazes de esclarecer o fenômeno investigado. 8. CRONOGRAMA: - É a previsão do ritmo de desenvolvimento da pesquisa, esclarecendo acerca do tempo necessário para cada uma das fases 9. PREVISÃO DE RECURSOS: - Levantar e arrolar os recursos materiais e humanos indicando a proveniência dos mesmos 10